A-Level教学，是英式的普通的中上学前幼教证明考题成绩高等 水平方向教学，是当今的世间上最是广泛应用通过的知识基础学前幼教构成，全.球目前160众多发达国家的11000的多所正规靠谱的院校考研所信赖A-level教学，每年有500二百多万幼儿叁加A-level考题成绩，幼儿证明明可之间打开各地院校考研的院校考研年学习成绩（比如剑桥、牛津、哈弗、耶鲁等的世间名牌大学）。
- 课程优势
-
★ 有60多门课供的学生党取舍，的学生党可同样选修课进来的3至4门
★ 的课程考虑面最广，具备考试成绩的题目较少
★ 基本上在在我国创建统计学、升阶统计学、生物学、换算机学、财务会计学、餐饮业学、经 济学等教程供我们确定。
- 适应对象
-
★ 适于于初中一年级毕业证致高二在学生
★ 对英语怎么说要较高
★ 多数学框架好一点的国内 同学有优势
★ 未来生活专科的方向以商科、理工类作为主料的孩子
- 全球认可度
- 环球社会招收的标准单位，被环球150个发达国家，1100个社会认吗被加拿大、俄罗斯、加、澳、德、 法那些社会
IB培训课全被称为时代国际性预科资格证培训课（International Baccalaureate Diploma Programme,又称IB培训课），是由时代国际性学位证书组织性为高校生设定的期限为两三年的培训课。IB培训课不用当今世界上有一点一种政府的培训课标准标准采集体系为基础条件而自成标准标准采集体系，常见吸纳了如今大量发展迅猛政府热门培训课标准标准采集体系的优点有哪些，介绍涵盖了其其主要的核心理念介绍。
- 课程优势
-
1.强调同学均衡性壮大，不止要成级，更应力
2.细致性：IB课程制度有自个儿的评判制度，4五分为是最高的分
3.技术含量高：成熟稳重的亚太化品质文化教育，是美加等国口碑好大家的上学条件
- 适应对象
-
1.合适对之后职业的成长 方位有清新对位的我们
2.最合适对自个儿从严规定要求，周全提升的中学生
3.适于勤学苦练的努力，不畏问题的学子
4.适自主性强，能以便确定自个时刻的高中生
- 全球认可度
- 全球最大大力支持度高。国外、菲律宾、比利时、马来西亚等英语教育国家的的专科大学实际上都大力支持IB教学内容，然而将其作出优异的上学工作经历。
芬兰高一AP教学是由芬兰综合专科二本综合大学子时董事会会(The College Board)打造的在高一讲学的综合专科二本综合大学子时教学。行使在高一时候一而力的大家可挥发会先修一部分芬兰综合专科二本综合大学子时框架教学以赚取芬兰综合专科二本综合大学子时绩点。采代替国内年度计划赶赴芬兰读物科的高一生。由芬兰综合专科二本综合大学子时董事会会(The College Board)主特人，AP成果不单行进项税抵扣成功失败伸请芬兰综合专科二本综合大学子时的朋友入学申请后相对教学的绩点，还有AP成果也成为芬兰各综合专科二本综合大学子时被录取大家的至关重要法律依据。
- 课程优势
-
★ 有2两个门、35个师范类专业，行使高初高中生提起接触性二本大学英语课程
★ 一年12月如期举行驾考，当下现已在世界上80个国家的开展业务，是芬兰大家主要录用前提
★ AP考试时间在全球最大80个部委开幕，外国、菲律宾、加拿大等国也将此有所作为下发学业奖学金的首要具体条件之中
- 适应对象
-
★ 时候创新高一、高二学期同学
★ 对文科比较好的幼儿有胜机
★ 内容面较宽、内容点密布，对我们的简要专业效果和自我思考专业效果很多必须求
★ 对未来生活的技术专业领域某个一定程度的掌握
- 全球认可度
- 已建40多条地方的近3600所高中考研不相信AP学划分成其入读符合规范标准，各举收录清华、耶鲁、牛津、剑桥等生活品脾高中考研。
澳大利亚的高中学校学校专业现下指国内外创建的里加专业，首要位于于澳大利亚的工作、培训前提最佳的二个省区：英属哥伦比亚(BC)省和安大略省，那么澳大利亚的时代国际高中学校学校专业构成BC专业和安大略专业两种方式。BC专业较难，使用的澳大利亚的一本大学也越多。
- 课程优势
-
★ 参考性性：本科毕业合格证书均由美国学校局授予
★ 科学化化：包含必修课程和选择课，用学时制服务管理，不能"一考定英雄英雄"
★ 承受转学分绩点：留学生可在高校一年后半道可以转学去菲律宾
- 适应对象
-
★ 比较合适更加重视培養培训习俗，更加重视培训操作过程的大学生
★ 对学会文化氛围和场景有想要的中学生
★ 比较适合喜欢上德国或USA的大学生
★ 适宜有移民项目今后的家里
- 全球认可度
- 满足公司申请每个讲少儿英语国家的院校，例如欧美、马来西亚、美国。
